Hơn 5.400 sinh viên dân tộc thiểu số được bồi dưỡng năng lực ứng dụng AI

Sáng 17/10, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Đại học RMIT Việt Nam tổ chức khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng AI cho người học DTTS năm 2026. Chương trình diễn ra từ ngày 17/10 - 7/11/2026, gồm 6 buổi đào tạo thực hành theo hình thức trực tiếp và trực tuyến, thu hút hơn 5.400 người học tại 8 cơ sở giáo dục đại học.

Chương trình nằm trong khuôn khổ Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026-2035, định hướng đến năm 2045”. Các cơ sở tham gia gồm Đại học Thái Nguyên (Trường Đại học Sư phạm và các phân hiệu tại Hà Giang, Lào Cai, Điện Biên), Trường Đại học Tây Bắc, Trường Đại học Tân Trào, Trường Đại học Y khoa Vinh, Trường Đại học Tây Nguyên, Trường Đại học Đà Lạt, Đại học Trà Vinh và Trường Đại học Đồng Tháp.

Mục tiêu của chương trình không chỉ giúp sinh viên tiếp cận công cụ AI mà còn biết ứng dụng công nghệ an toàn, hiệu quả và có trách nhiệm trong học tập cũng như chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai. Người học được chú trọng phát triển tư duy phản biện, khả năng kiểm chứng thông tin và trách nhiệm của người học đối với kết quả ứng dụng AI.

Phát biểu tại lễ khai giảng, ông Nguyễn Anh Dũng, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT), cho biết việc triển khai chương trình góp phần thu hẹp khoảng cách số, mở rộng cơ hội học tập và nghề nghiệp cho sinh viên DTTS, đồng thời phát huy vai trò của người học trong chia sẻ tri thức, ứng dụng công nghệ phục vụ sự phát triển của cộng đồng.

Đồng quan điểm, bà Thái Thị Cẩm Chi, Phó Giám đốc Chiến lược và Hợp tác Chính phủ (RMIT Việt Nam), nhấn mạnh mong muốn sau chương trình không phải là sinh viên biết thêm nhiều công cụ AI, mà là các em biết giao đúng việc cho AI, kiểm chứng kết quả và chịu trách nhiệm với quyết định cuối cùng của mình.

Lan tỏa kỹ năng công nghệ tới cộng đồng

Phát biểu tại lễ khai giảng, sinh viên K’ Diễm, ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Đà Lạt bày tỏ niềm vui khi được tham gia chương trình, đồng thời chia sẻ những kỳ vọng của sinh viên DTTS đối với cơ hội học tập và ứng dụng công nghệ mới.

Theo K’ Diễm, mỗi sinh viên đến với chương trình đều mang theo những dự định riêng. Sinh viên ngành sư phạm mong muốn sử dụng AI để thiết kế bài giảng sinh động hơn cho học sinh vùng cao. Sinh viên các ngành nông nghiệp, kinh tế, du lịch kỳ vọng ứng dụng công nghệ trong phân tích số liệu, quảng bá sản phẩm và văn hóa quê hương.

“Chúng em hiểu rằng, trong một thế giới đang thay đổi rất nhanh, người trẻ không thể đứng ngoài, mà phải chủ động học hỏi để không bị tụt lại phía sau”, K’ Diễm chia sẻ.

Đối với người học DTTS, cơ hội tiếp cận công nghệ và các chương trình đào tạo còn gặp những khó khăn. Vì vậy, đây là cơ hội để sinh viên bổ sung kỹ năng, nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu và từng bước làm chủ công nghệ.

Không chỉ hướng đến việc nâng cao năng lực cho bản thân, sau khóa học, các em mong muốn lan tỏa kiến thức sau khóa học tới bạn bè, gia đình, thanh niên DTTS và cộng đồng tại quê hương. Qua đó, mỗi sinh viên có thể trở thành một hạt nhân chia sẻ kỹ năng số, hỗ trợ cộng đồng tiếp cận và ứng dụng AI vào những công việc thiết thực.

Không yêu cầu kiến thức lập trình đầu vào, chương trình trang bị cho sinh viên các kỹ năng từ cơ bản đến nâng cao như sử dụng AI tạo sinh, viết câu lệnh, tìm kiếm và kiểm chứng thông tin, xây dựng trợ lý học tập, sáng tạo sản phẩm số. Người học còn được hướng dẫn ứng dụng AI trong phân tích dữ liệu, lập trình, tự động hóa bằng tác nhân AI, định hướng nghề nghiệp, chuẩn bị hồ sơ và luyện tập phỏng vấn.

Sau khóa học, sinh viên được khuyến khích phát triển các sản phẩm, giải pháp ứng dụng AI phục vụ học tập, nghiên cứu hoặc giải quyết vấn đề thực tế. Những sản phẩm tiêu biểu sẽ được lựa chọn, tuyên dương tại ngày hội tổng kết dự kiến tổ chức trong tháng 11/2026./.